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2022年全國兩會在即，“雙減”成為代表委員們關注的焦點。

澎湃新聞從民進中央獲悉，今年民進中央擬向全國政協(xié)提交的大會提案共46件，其中教育領域的11件中2件涉及“雙減”。這2件提案的主要聚焦于，“雙減”背景下，如何合理減輕教師負擔并提供有效激勵與保障，以及中小學課后服務如何提質增效。

民進中央在《關于“雙減”背景下合理減輕教師負擔并提供有效激勵與保障的提案》中指出，2021年“雙減”政策全面實施，并取得積極成效。但在政策推進過程中，出現(xiàn)了教師負擔加重的問題，不少一線教師在崗時間達10-11個小時以上，較“雙減”政策前明顯延長；“雙減”政策實施后，教師工作責任大、節(jié)奏快、任務重，教師普遍反映精神壓力較大；繁重的工作負擔使得教師開展教科研等活動的時間被大幅壓縮，專業(yè)發(fā)展受到較大影響；教師專業(yè)發(fā)展和工作生活均面臨很大壓力，工作與家庭難以兼顧。

另一方面，作為“雙減”政策實施主體的教師，一直未有相關的激勵與保障政策出臺。有一些地區(qū)也未嚴格執(zhí)行“雙減”政策中對教師權益的保護規(guī)定。

為此，上述提案建議：建立教師編制動態(tài)統(tǒng)籌機制，盤活編內外教師資源，加強優(yōu)質師資供給，并通過促進教師交流輪崗，解決師資配置不均衡問題。探索實施彈性上下班和補充休息制度，合理減輕教師工作負擔，以及時掌握教師心理狀況并做好心理疏導和減壓工作。綜合運用經濟和管理措施，為學校開展課后服務提供充足的經費保障，為教師提供有效激勵與保障。搭建教師專業(yè)成長平臺，開展常態(tài)化交流學習，引導和鼓勵教師開展自主學習，促進教師專業(yè)發(fā)展。

此外，上述提案建議，充分利用社會優(yōu)質資源，擴大課后服務供給。

對于做好課后服務，民進中央在《關于“雙減”政策背景下中小學課后服務提質增效的提案》給出了更多更具體的建議。

該提案還指出，當前中小學課后服務工作還存在一些問題，如：課后服務內容形式單一，以看管學生做作業(yè)為主，難以滿足學生對音樂、體育和創(chuàng)新類等課程的需求；課后服務經費來源單一，有的地方財政無法對課后服務經費予以支持；課后服務工作未納入政府層面的常規(guī)化監(jiān)督評估體系，缺乏完備的質量監(jiān)測標準，課后服務工作效果的評價標準不一。

對此，該提案建議，充分發(fā)揮學校在課后服務工作中的主渠道作用，學校師資不足的可聘任具備資質、熱心奉獻的志愿者參與，也可考慮聯(lián)合科協(xié)、團委、婦聯(lián)、關工委等組織，參與和支持學校開展課后服務，豐富課后服務內容。爭取建立合理的學校課后服務成本分擔機制，制定合理的課后服務收費標準，強化課后服務資金保障。構建政府、學校、家庭一體化的評價體系，將義務教育質量評價、學生綜合素質提升與課后服務有機結合。同時，推廣典型經驗做法。